IGUALDAD EN TIEMPOS DE PANDEMIA

Los sujetos educativos, en época de pandemia, no se encuentran en igualdad de condiciones para acceder a la educación virtual: ubicación geográfica, recursos económicos y tecnológicos, capacitación y experiencia en el uso de tecnología de información y comunicación, entre otras.

En la esfera de la educación, esta emergencia ha dado lugar al cierre masivo de las actividades presenciales de instituciones educativas en más de 190 países con el fin de evitar la propagación del virus y mitigar su impacto.

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) ha planteado que, incluso antes de enfrentar la pandemia, la situación social en la región se estaba deteriorando, debido al aumento de los índices de pobreza y de pobreza extrema, la persistencia de las desigualdades y un creciente descontento social. En este contexto, la crisis tendrá importantes efectos negativos en los distintos sectores sociales, incluidos particularmente la salud y la educación, así como en el empleo y la evolución de la pobreza. Por su parte, la UNESCO ha identificado grandes brechas en los resultados educativos, que se relacionan con una desigual distribución de los docentes, en general, y de los docentes mejor calificados, en particular, en desmedro de países y regiones con menores ingresos y de zonas rurales, las que suelen concentrar además a población indígena y migrante.

En el ámbito educativo, gran parte de las medidas que los países de la región han adoptado ante la crisis se relacionan con la suspensión de las clases presenciales en todos los niveles, lo que ha dado origen a tres campos de acción principales: el despliegue de modalidades de aprendizaje a distancia, mediante la utilización de una diversidad de formatos y plataformas (con o sin uso de tecnología); el apoyo y la movilización del personal y las comunidades educativas, y la atención a la salud y el bienestar integral de las y los estudiantes.

El objetivo de este documento es visibilizar la diversidad de consecuencias que estas medidas tendrán sobre las comunidades educativas a corto y mediano plazo, así como plantear las principales recomendaciones para sobrellevar el impacto de la mejor manera posible, proyectando oportunidades para el aprendizaje y la innovación en la educación posterior a la pandemia.

CORRUPCION EN ASAMBLEAS CONSTITUYENTES

La Asamblea Nacional cumplirá con las atribuciones previstas, además ejerce el poder legislativo en nuestra Constitución. 

Las asambleas están conformadas por diputados de diversos partidos políticos y sociales, donde se han encontrado irregularidades, como casos de corrupción, en donde estos organismos son utilizados para legitimizar cambios de Gobierno, es decir, nos buscan el bienestar de la sociedad, también se han visto casos donde aseguran la permanencia en el poder de algunos gobernantes.

Debido a esto, comienzan las consecuencias, generando desconfianza en la población, en consecuencia se realizan protestas e inclusive golpes de Estado por la inconformidad de los ciudadanos ante la toma de decisiones de sus representantes. 

 

Por conclusión, se debe respetar y escuchar la voz del pueblo, para promover la libertad
de expresión y democracia, para crear buenos y honrados ciudadanos. 

IMPORTANCIA DE LAS ASAMBLEAS CONSTITUYENTES DEL ECUADOR

Las Asambleas Constituyentes, es una asamblea extraordinaria de los representantes elegidos por el pueblo, convocada para aprobar por primera vez una Constitución o para modificar sustancialmente la vigente.

La Asamblea Nacional de la República del Ecuador es el órgano que ejerce el poder legislativo de la República del Ecuador. Es un parlamento unicameral formado por 137 asambleístas repartidos en doce comisiones permanentes.

El Ecuador es un Estado Constitucional de Derechos y justicia social, democrático, soberano, independiente, unitario, intercultural, plurinacional y laico, se organiza en forma de República y se gobierna de manera descentralizada. La soberanía radica en el pueblo cuya voluntad es el fundamento de la autoridad y se ejerce a través de los órganos del poder público y de las formas de participación directa previstas en la Constitución.

Estos organismos corresponden a: 

1. Legislar en las materias de la competencia nacional y sobre el funcionamiento de las distintas ramas del Poder Nacional.
2. Proponer enmiendas y reformas a la Constitución, en los términos establecidos en esta Constitución.

En conclusión, las Asambleas Constituyentes deben permitir renovar el rumbo del paìs con base en la expresión popular. 

Construcción de leyes

El presente documento aborda el estudio de la técnica legislativa facilita al legislador una planificación del desarrollo normativo y precautela la seguridad jurídica como un derecho de los ciudadanos. Es un método indispensable para realizar normas que se ajusten a las necesidades sociales. 

En el Ecuador, le corresponde a la Asamblea Nacional aprobar como leyes las normas generales de interés común. La leyes pueden ser orgánicas y ordinarias. 

Se requiere la elaboración de leyes:

• Para regular el ejercicio de los derechos y garantías constitucionales. 
• Cuando se otorga a los organismos públicos de control y regulación la facultad de expedir normas de carácter general.
• Para modificar la división política - administrativa del paìs. 
• Para atribuir deberes, responsabilidades y competencias a los GADS. 

Las entidades que pueden presentar proyectos de leyes son:

• El Presidente de la Republica.
• Los asambleístas con el apoyo de una bancada legislativa. 
• Las otras funciones del Estado en los ámbitos de su competencia. 
• La Corte Constitucional, la Procuraduría General del Estado, la Fiscalía General del Estado, la Defensorio del Pueblo y la Defensoría Publica. 
• Los ciudadanos y organizaciones que cuenten con el respaldo los inscritos en el padrón electoral nacional. 

Trámites para la aprobación de leyes 

1. Presentación del proyecto:  ante la Presidencia de la Asamblea Nacional. 
2. Calificación del CAL: tiene 30 días para pronunciarse, se analiza y verifica si cumple con los requisitos de la iniciativa legislativa. 
3. Primer Informe Comisión: si el proyecto es aceptado, será remitido a su respectiva Comisión. 
4. Primer debate: se tratara en informe en una sola sesión. 
5. Segundo Informe Comisión: la Comisión analizara las observaciones presentadas. 
6. Segundo Debate: se tratara el informe en una sola sesión, se podrán incorporar cambios o ajustes en el proyecto. 
7. Veto o Sanción Presidente de la Republica: ya aprobado el proyecto de leyes, es enviado al presidente. 

• Objeción Parcial: la Asamblea Nacional podrá ratificar el proyecto aprobado en un lapso de 30 días. 
• Sanción o no Objeción: si el proyecto es sancionado, será promulgado y estará en el Registro Oficial. 
• Objeción total: la Asamblea Nacional podrá considerarlo después de un año. 

En conclusión , las leyes son construidas para organizar los problemas de los ciudadanos y ciudadanas en la sociedad y que ejerzan su derechos como personas libres. 

DEMANDAS DE LOS PUEBLOS Y NACIONALIDADES EN LA CONSTITUCIÒN

La Constitución de la República del Ecuador reconoce el derecho de todos los ciudadanos y ciudadanas que conforman la sociedad a vivir sanamente y ecológicamente en un ambiente equilibrado. Además acepta el derecho a acceder a la información publica  y en que participe en asuntos de si interés. 

El presente documento aborda, las luchas de los pueblos y nacionalidades ,a lo largo, del tiempo y como han ido evolucionando hasta llegar a la actualidad.

Las nacionalidades son conjuntos de pueblos milenios y constitutivos del Estado ecuatoriano, que conllevan una identidad histórica, idiomas, culturas comunes, tradiciones y costumbres, que conviven en territorios naturales determinados mediante sus formas ancestrales de organización económica, jurídica, social y política.

Coexisten 14 nacionalidades y 18 pueblos indígenas descendientes de los grupos originarios del paìs, desde hace miles de años y su presencia determina pluriculturalidad y multiétnico, según el Consejo de Nacionalidades y Pueblos del Ecuador. 

La primera demanda fue del movimiento indígena "Inti Raimy" en el año 1990, el cual logro cambiar las estructuras de poder del Estado, a través, del tiempo han ido promovido y logrado la reclamación al sistema político y económico beneficiando a los pueblos y nacionalidades indígenas y de los explotados (defensa de la tierra, territorios y recursos naturales, entre otros).

Tierra, Cultura y Libertad fue la voz de lucha del levantamiento indígena entre el 28 de mayo y el 11 junio, la lucha indígena se articuló en base al “Mandato por la defensa de la vida y los derechos de las nacionalidades indígenas:

"Debemos tener presente que, agotados los esfuerzos por la vía legal, el pueblo tiene la palabra. Por esta razón exigimos el cumplimiento de este mandato por parte del gobierno; de no ser así, tenemos la obligación moral e histórica de ejecutarlo por nosotros mismos” 

Las demandas fundamentales consistieron en:

Solución y legalización en forma gratuita de la tierra y territorios para las nacionalidades indígenas.

Agua para regadío, consumo y políticas de no contaminación.

Reforma del Art.1 de la Constitución, que declare el Estado Plurinacional.

Exigir la entrega inmediata de los fondos presupuestarios para las nacionalidades indígenas, a través de un proyecto de ley presentado por la CONAIE, discutido y aprobado por el Congreso Nacional.

Obras prioritarias de infraestructura básica de las comunidades indígenas.

Protección y desarrollo de los sitios arqueológicos, por parte de la CONAIE y sus organizaciones filiales.

Expulsión del Instituto Lingüístico de Verano (ILV).

Ejecutar la legalización y financiamiento por el Estado a la medicina indígena.

En octubre del 2019, se dieron cambios en el decreto 883, en donde se demostró unidad entre el campo y la ciudad convirtiéndose en una verdadera revoluciòn; también el expresidente Lenin Moreno se aprovecho junto con la pandemia COVID 19 y el estado de excepción, para radicalizar medidas neoliberales y banca privada, que traspasaron toda la crisis a la clase obrera (campesinos e indígenas) dejándolos sin trabajo. 

Actualmente, el presidente Guillermo Lasso tuvo su día de posesión junto a los grupos indígenas en donde le obsequiaron un bastón de madera (bastón de mando) en una ceremonia ancestral, y le brindaron todo su apoyo. 

La entrega del bastón tiene un gran significado que es transferir el poder de los pueblos, los buenos deseos y la energía positiva de la Pachamama y entregar amistad, confianza y compromiso entre los pueblos originarios.  

Todos debemos gozar de nuestros derechos, deberes y obligaciones, gracias a los diferentes grupos de movimientos políticos de las nacionalidades el Estado los consideran ciudadanos y no debemos menospreciarlos, ya que, ellos son los dueños del paìs , debido a sus raíces y a sus ancestros que respetan a la madre naturaleza, esto es un acto memorable, porque ellos no toleran los actos corruptos de los representantes y vogan por una sociedad igualitaria y sana, para las generaciones.  

Problemas sociales

PROBLEMAS DE LA REALIDAD SOCIAL DE LA PROVINCIA DE ESMERALDAS

Esmeraldas es una provincia de la región costa, que se caracteriza por su exuberante vegetación, sus hermosas playas que conmueven con sus bellos atardeceres , su gente amable y hospitalaria y sobre todo su rica gastronomía basada mayormente en los mariscos. Pero  nuestra provincia tiene algunos problemas sociales que la perjudican, sobre todo en el ámbito turístico. 

Los problemas màs destacados de la realidad social de Esmeraldas son: 

Problema del agua potable

Este problema ha sido historia durante décadas de colonización interna hasta la actualidad. 

Causas

• Una de las causas destacadas es la mala realización de proyectos sociales. 
• El uso de malos materiales (tuberías, válvulas, tanques de reserva, motores, bombas, entre otros). 
• La causa màs importante es la "corrupción" ,  abaratan los costos y esto se convierte en coimas. 

Consecuencias 

• Ocurre el desvastecimiento del liquido vital. 
• La población esmeraldeña  se infecta y tiene enfermedades, debido, a la mala purificación del agua. 
• Se dañan las calles, porque, las tuberías se encuentran debajo y causa presión. 

Soluciones 

• Elaborar nuevamente un proyecto que este bien elaborado con un capital adecuado. 
• Realización de un proceso de purificación del agua de excelente calidad. 

Problema del racismo

 La discriminación por razón de la raza es una de las causas que origina el desplazamiento de miles de personas en el mundo, las cuales se ven obligadas a abandonar sus hogares. Este tipo de discriminación tiene, además, otras variantes que se reflejan en la limitaciones o requisitos a los solicitantes de asilo, la denegación del acceso a los servicios públicos en condiciones de igualdad o la negación de la nacionalidad, la incitación al odio o los abusos verbales y físicos. El miedo a la diversidad o a las personas que vienen de otros países suele estar en la base de esta discriminación. Por lo tanto, los refugiados que se encuentran en estas situaciones necesitan una protección especial.

Causas:

• Migraciones de los habitantes para encontrar un mejor futuro.
•  Falta de información y las circunstancias socios-económicas en las que se encuentran.

Consecuencias:

• Negación de la igualdad y la nacionalidad.
• Miedo de la diversidad pluricultural.

Soluciones:

• Generar proyectos y marchas en contra del racismo.
• Pedir protección a las autoridades del medio. 

Problema de mendicidad 

De acuerdo con las estadísticas del MIESS entre los siete cantones de la provincia de Esmeraldas se da cobertura a 450 personas a la mendicidad.
Los reportes que no hay personas mendigando en las calles y los que se se ven son eventuales y regresados a sus hogares, pero en el día a día eso difiere con la realidad que se observa en las calles céntricas de la ciudad. 

Causas:

• Explotación laboral.
• Abuso familiar.
• Trata de personas.

Consecuencias:

• Vulneraciòn de los derechos humanos.
• Contención comunitaria.

Soluciones:

• Realizar campañas para fortalecer los deberes y derechos humanos.
• Exigir a las autoridades la construcción de un asilo para los mendigos y que reciban rehabilitación. 

Problema de consumo de drogas en los jóvenes 

En la actualidad, se encuentra una gran cantidad de jóvenes y adolescente caminando por la calle o en alguna esquina consumiendo sustancias ilícitas, como si se tratara de algo normal. 

Causas:

• Problemas familiares.
• Educación atrasada.

Consecuencias:

• Aumento de ladrones. 
• Enfermedades venéreas. 

Soluciones:

• Proponer ordenanzas que sancione a los consumidores de drogas. 
• Legalización del consumo de drogas.

Problema de contaminación ambiental 

La ciudad de Esmeraldas atraviesa graves problemas ambientales, se destaca la contaminación de los ríos, la generación y acumulación de residuos,la gestión inadecuada del agua potable, el urbanismo desordenado y la construcción de viviendas en zonas de riesgo.

Causas:

• Sobrepoblaciòn. 
• la población es cómoda. 

Consecuencias:

• Enfermedades en la población.
• Perdida de la fauna y la flora. 

Soluciones:

• Utilizar las tres erres (reducir, reciclar y reutilizar) para desarrollar hábitos saludables.
• Generar conciencia en la población. 

 

VIOLENCIA  FÍSICA Y PSICOLÓGICA 

La violencia se basa en el uso intencional de la fuerza física, amenazas contra las personas, contra uno mismo, son grupos que tiene como consecuencia un traumatismo, problemas de desarrollo, daños psicológicos, incluso hasta la muerte. 

Tipos de violencia 

Violencia física
Se destaca principalmente en el uso de la fuerza para agredir a sus víctimas, como por ejemplo con formas de tortura, con patadas, mordiscos, golpes, quemaduras, obligarlos a ingerir ciertos tipos de productos. 

Violencia psicológica o mental 
Se describe como abuso o agresión verbal, descuido emocional y consiste en insultar, humillar, menospreciar, ridiculizar, herir los sentimientos, exponer a sus victimas a violencia doméstica, someter a alguien por medio de la intimidación, también cuentan los sustos y las amenazas. 

Se basa en el autoestima de la persona. 

Violencia sexual
Hace referencia a las amenazas hacia una persona con la intención de que lleve una conducta sexual sin su consentimiento.

Ejemplos:

• Alguien que toque tus partes intimas (pechos, trasero, genitales) sin tu consentimiento.

• Alguien que te fuerza a que lo beses.

• Alguien que te retiene contra tu propia voluntad, te besa, te toca y se frota contra tì. 

violencia en diferentes grupos

• Violencia contra las mujeres.

• Violencia contra los niños y las niñas.

• Violencia juvenil. 

• Violencia intrafamiliar.

• Violencia de género. 

• Entre otras. 

Datos claves de la Organización Panamericana de la Salud (OPS)

• Aproximadamente màs de 470 000 personas son víctimas de homicidio cada año. 

• Alrededor del 38% de todos los asesinatos son perpetradas por sus parejas. 

• 1 de cada 3 mujeres han experimentado violencia física y sexual, la mayoría por una pareja intima. 

• 58% de los niños experimentan abusos cada año - suman 99 millones de niños en la región. 

• Cerca de 500 personas mueren a diario como resultado de la violencia interpersonal en las Américas. 

¿Cómo prevenir este tipo de violencias?
La  OPS trabaja con alianzas para prevenir la violencia por medio  estrategias y técnicas basadas en la evidencia.

Sus prioridades esenciales son:

•  Crear conciencia de las necesidades de acción para reducir la violencia en la Región de las Américas. 

• Identificar, sintetizar y diseminar la evidencia de lo que si funciona para reducir la violencia.

• Proveer orientaciones técnicas y soporte a los países para el desarrollo de la prevención basada en la evidencia y la capacidad de respuesta. 

• Fortalecer las alianzas entre los sectores interesados en prevención de la violencia y capacidad de respuesta. 

 

TEXTO PUBLICITARIO 

Un texto publicitario busca persuadir y llamar la atención de los usuarios , para difundir mensajes acerca de un producto, marca o servicio. 

Características 

Las características para que un texto publicitario sea exitoso y se conecte con el publico, son: 

• Claridad: el mensaje debe ser fácil de comprender. 
• Originalidad: se usa cuando se esta creando el slogan del producto, el cual debe de ser creativo y único. 
• Síntesis: la idea del texto publicitario es convencer a los usuarios con frases cortas. 
• Coherencia: todo debe estar relacionado con la marca del producto. 
• Caracterización: se trata de características implícitas para grupos sociales. 

Partes del texto publicitario 

• Slogan: son pequeñas frases publicitarias de un afiche. 
• Imagen: son dibujos que ayudan a resaltar el mensaje. 
•  Texto: mensaje breve que explica el objetivo del afiche. 

Teoría clásica 

Es una teoría que contiene los requisitos que debe tener un texto publicitario (AIDA).

A   Atención: llamar la atención del publico.

I    Interés: despertar interés por el producto.

D  Deseo: deseo de comprar el producto. 

A   Acción: incitar al usuario para que use el producto. 

Medios de difusión 

Se pueden difundir en los medios publicitarios, como los periódicos, el cine, la radio, las revistas, en la televisión e Internet en donde se encuentren los medios digitales. 

Técnicas publicitarias 

Estas técnicas consisten  en publicar el producto o servicio en los diferentes medios de comunicación para aumentar o incrementar las ventas. 

Las màs destacadas son:

• Uso de la repetición: se repite el anuncio o publicidad repetitivamente. 
• Aporte del valor: se basa en los beneficios del producto. 
• Asociación de situaciones: se tiene en cuenta el aspecto visual y el contenido del anuncio. 
• Oferta y promociones: el producto baja de precio y el publico lo compra. 
• Opción de contar de historias.

Entidades

 SRI 

El SRI es el servicio de rentas internas, se basa primordialmente de la justicia y la equidad, como respuesta a la alta evasión tributaria, alimentada por la ausencia casi total de cultura tributaria. 

¡Hacerle bien al país!, es el slogan que identifica a la institución y que ha sido desde el 2007 el estandarte de la lucha continua contra la evasión y las malas prácticas tributarias, y de la búsqueda de la mejora continua en beneficio de los contribuyentes y del país.

Su misión es gestionar la política tributaria, en el marco de los principios constitucionales. 

Objetivos Estratégicos: 

• Incrementar el cumplimiento voluntario a través de la asistencia y habilitación al ciudadano.
• Incrementar la efectividad en los procesos legales, de control y de cobro.
• Incrementar las capacidades y conocimientos de la ciudadanía acerca de sus deberes y derechos fiscales.
• Incrementar la Eficiencia Operacional en el SRI.
• Incrementar el uso eficiente del presupuesto en el SRI.
• Incrementar el desarrollo del talento humano en el SRI

Los impuestos que administra este sistema son: 

• Impuesto a la renta.
• Impuesto al valor agregado.
• Impuesto a los consumos especiales. 
• Contribución solidaria.
• Contribución destinada al financiamiento de la atención integral del cáncer.
• Regalías a la actividad minera.
• Entre otras. 

IVA 

Es un impuesto que grava el consumo de bienes o productos, lo cual requiere la intervención de un empresario o profesional; debe llevarse a cabo una autoliquidaciòn trimestral. 

En América Latina bordea el 14,8% y dentro de este parámetro, Ecuador maneja un impuesto del 12%.

En este sentido, explicó que el 90% de productos de la canasta básica que consumen los pobres no paga IVA.

RUC 

Corresponde a un número de identificación para las personas naturales y sociedades que realizan actividades económicas en Ecuador.

El número de identificación contiene 13 números y varia según el tipo de contribuyente. 

RISE 

El Régimen Impositivo Simplificado (RISE), es un régimen de inscripción voluntaria, que reemplaza el pago del IVA y del Impuesto a la Renta a través de cuotas mensuales y tiene por objeto mejorar la cultura tributaria en el país. 

Requisitos:

• Ser persona natural.
• No tener ingresos mayores a USD 60 mil en el año, o si se encuentra bajo relación de dependencia el ingreso por este concepto no supere la fracción básica del Impuesto a la Renta gravado con tarifa cero por ciento (0%) para cada año.
• No dedicarse a alguna de las actividades restringidas.
• No haber sido agente de retención durante los últimos 3 años.

El Género lírico

 Genero Lírico 

El género lírico es un género literario, en donde el autor expresa sus sentimientos y emociones, a través de, versos (poemas). 

Su nombre proviene del instrumento musical "lira", ya que, en la Antigua Grecia estas poesías eran cantadas acompañadas de este instrumento ; actualmente el autor crea sus propias fusiones o conceptos para impactar al público.

 Características 

• Se resaltan siempre los sentimientos del autor.
• El poeta se expresa en primera o tercera persona en representación propia o del personaje expresado.
• El poeta es expresa mediante tres actitudes:

1. Enunciativa: se hace uso de la primera y tercera persona y narra o describe algo.
2. Apotròfica: dirige o trasmite su percepción o sentimientos a alguien ( salmos e himnos).
3. Canción: también comunica los sentimientos y emociones del autor, por medio, de el ritmo y las palabras. 

Clasificación

Poemas mayores:

• El himno: Es una canción religiosa o patriótica muy exaltada, expresa alegría y celebración.
• La oda: Elogia un tema u objeto, son alabanzas a cualidades que poseen personas u objetos.
• La elegía: De carácter melancólico, consiste en lamentar algo, generalmente la muerte de un ser amado.
• La égloga: De temas amorosos ambientando en la vida campestre donde la naturaleza tiene protagonismo.

• La canción: Poema admirativo que expresa una emoción o sentimiento, dio origen al soneto.
• La sátira: Poema mordaz. Es de carácter burlesco, utiliza la ironía y la ridiculización

Poemas menores: 

• El madrigal: Está asociado al canto y gira alrededor de un tema amoroso y pastoril.
• El epigrama: Poema ingenioso y satírico. Se diferencia de la sátira por su brevedad.
• La letrilla: Pequeño poema con estribillo escrito para ser cantado.
• Epitalamio: Escrito en honor a una boda.

Elementos 

El hablante lírico es el que transmite sus sentimientos, la voz que nos habla o el yo poético.

El sujeto u objeto al cual se refiere el hablante lírico es llamado objeto lírico.

Todo poema tiene un sentimiento predominante a este sentimiento le llamaremos motivo lírico.

El temple de ánimo es el estado de anímico en que se encuentra el poeta.

El tema es el asunto principal que se reitera a lo largo del poema.

La actitud lírica es cómo se expresa el yo poético o hablante lírico. 

Memes

 Los memes 

Los memes se han vuelto una cultura actualmente, son parte de la sociedad,ya que, nos hacen sacar una gran carcajada.Comúnmente son vides, frases, imágenes o gifs; y su único objetivo es transmitir un mensaje.

Historia 

Su origen fue concebido por el zoòlogo y científico Richard Darwkins.

Este afirma , que los memes forman la base mental de nuestra cultura al igual que los genes forman la base de nuestra vida. El primer meme que se fundió por Internet fue un gif animado de un bebè bailando, a este se lo llamo "Ooga Chaka Baby" y apareció en el año 1996.

El meme se forma por la unión de la palabra inglesa gene (significa gen) y las palabras memorias y mìmesis (imitación). 

Evolución 

Estos se encuentran en constantes cambios, y se comparten por algunas redes sociales como: Facebook, Instagram, Twitter, entre otras apps.

Características 

• Longevidad: perdura ,a través,del tiempo.
• Fecundidad:sus frases, ideas o palabras están bien formuladas, es decir, el mensaje es comprendible.
• Fidelidad: al replicarse se mantiene su sentido original, no hay modificaciones en el.
• Sencillez: es decir, es franco

Tipos de memes

Segun el formato 

Memes de imagenes: es donde se utilizan o se emplean imagentes acompañdas con textos cortos.

Internet Faces: son imagenes con rostros muy expresivos.

Memes en texto: solo utilizan texto.

Memes de video: usan videos editados con un nuevo doblaje.

Según el tema

Memes sociales: crean conciencia , debido , a los problemas sociales; pueden contener temas economicos, politicos, etc.

Memes reflexivos: brindan consejos.

Memes humoristicos:el humor es su forma de entretenimiento.

Memes de situacion: manifiestan sobre la vida diaria o cotidiana.